Visar inlägg med etikett datahjälpmedel. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett datahjälpmedel. Visa alla inlägg
lördag, oktober 16, 2010
Hjortmosseskolan - 40 år
Labels:
bloggning,
datahjälpmedel,
Dyslexi,
ljudbok,
läshandikapp
onsdag, augusti 25, 2010
läromedelsförlagen
God morgon mitt i veckan.
Gud, vilka regnskurar det kom igår!
Jag tycker det börjar bli bra med läromedelsförlagen att de har inläst sitt material. En del har ju enkelt så man kan ladda ner direkt från deras hemsida och det tycker jag är skitbra. Men jag tycker om man köper böcker och ska köpa till CD-skiva och det kostar över 1500 så är det ockerpriser! Varför ska det kosta så mycket pengar? Det är ju till barn som kanske kommer framåt om dom får hjälpmedel till sitt arbete i skolan. Jag fattar inte detta. Jag tycker att det ska bli något politiskt om detta för det måste bli bättre för barna och kunna få tillgänglighet till allt material utan att det ska behöva kosta skjortan. Det är likadant med hjälpmedel för datorn. Det kostar skjortan för mycket för dom, så det är inte roligt.
Men nu är det ny dag och nya tag! Jag ska se vad jag hinner med idag för jag känner att jag har så mycket att göra. Jag brinner för detta jag ska göra också. Jag ska träffa barn och jag ska göra i ordning material innan vissa tider. Jag hann inte så mycket i gårkväll för jag var på handikapprådsmötet igår. Men ni får ha det så gott.
Gud, vilka regnskurar det kom igår!
Jag tycker det börjar bli bra med läromedelsförlagen att de har inläst sitt material. En del har ju enkelt så man kan ladda ner direkt från deras hemsida och det tycker jag är skitbra. Men jag tycker om man köper böcker och ska köpa till CD-skiva och det kostar över 1500 så är det ockerpriser! Varför ska det kosta så mycket pengar? Det är ju till barn som kanske kommer framåt om dom får hjälpmedel till sitt arbete i skolan. Jag fattar inte detta. Jag tycker att det ska bli något politiskt om detta för det måste bli bättre för barna och kunna få tillgänglighet till allt material utan att det ska behöva kosta skjortan. Det är likadant med hjälpmedel för datorn. Det kostar skjortan för mycket för dom, så det är inte roligt.
Men nu är det ny dag och nya tag! Jag ska se vad jag hinner med idag för jag känner att jag har så mycket att göra. Jag brinner för detta jag ska göra också. Jag ska träffa barn och jag ska göra i ordning material innan vissa tider. Jag hann inte så mycket i gårkväll för jag var på handikapprådsmötet igår. Men ni får ha det så gott.
läromedelsförlagen
God morgon mitt i veckan.
Gud, vilka regnskurar det kom igår!
Jag tycker det börjar bli bra med läromedelsförlagen att de har inläst sitt material. En del har ju enkelt så man kan ladda ner direkt från deras hemsida och det tycker jag är skitbra. Men jag tycker om man köper böcker och ska köpa till CD-skiva och det kostar över 1500 så är det ockerpriser! Varför ska det kosta så mycket pengar? Det är ju till barn som kanske kommer framåt om dom får hjälpmedel till sitt arbete i skolan. Jag fattar inte detta. Jag tycker att det ska bli något politiskt om detta för det måste bli bättre för barna och kunna få tillgänglighet till allt material utan att det ska behöva kosta skjortan. Det är likadant med hjälpmedel för datorn. Det kostar skjortan för mycket för dom, så det är inte roligt.
Men nu är det ny dag och nya tag! Jag ska se vad jag hinner med idag för jag känner att jag har så mycket att göra. Jag brinner för detta jag ska göra också. Jag ska träffa barn och jag ska göra i ordning material innan vissa tider. Jag hann inte så mycket i gårkväll för jag var på handikapprådsmötet igår. Men ni får ha det så gott.
Gud, vilka regnskurar det kom igår!
Jag tycker det börjar bli bra med läromedelsförlagen att de har inläst sitt material. En del har ju enkelt så man kan ladda ner direkt från deras hemsida och det tycker jag är skitbra. Men jag tycker om man köper böcker och ska köpa till CD-skiva och det kostar över 1500 så är det ockerpriser! Varför ska det kosta så mycket pengar? Det är ju till barn som kanske kommer framåt om dom får hjälpmedel till sitt arbete i skolan. Jag fattar inte detta. Jag tycker att det ska bli något politiskt om detta för det måste bli bättre för barna och kunna få tillgänglighet till allt material utan att det ska behöva kosta skjortan. Det är likadant med hjälpmedel för datorn. Det kostar skjortan för mycket för dom, så det är inte roligt.
Men nu är det ny dag och nya tag! Jag ska se vad jag hinner med idag för jag känner att jag har så mycket att göra. Jag brinner för detta jag ska göra också. Jag ska träffa barn och jag ska göra i ordning material innan vissa tider. Jag hann inte så mycket i gårkväll för jag var på handikapprådsmötet igår. Men ni får ha det så gott.
måndag, augusti 16, 2010
Dyskalkyli - finns det? lite sammanfattning av dag
Måndag morgon – det är inte så kul och gå upp klockan fem på morgonen! Men Henke var så gullig och åkte med mig upp. Jag åkte buss 06.43 ifrån stan med 600 till Göteborg. Så han var så gullig och följde med mig så han åkte hem igen sen och la sig en stund innan han börja jobba. Så min älskling var jättegullig.
Det var en jättetrevlig kurs. Görel Sterner berättade om ”Dyskalkyli - finns det?” Intressant innehåll men det var mycket svåra ord för oss som har dyslexi så det var inte så himla lätt. Görel berättade vad man kan ha problem med när man har dyskalkyli;
- talbegrepp
- lär sig talfakta
- hämta fram talfakta
- dekomponera ( att förstå helhet och delar av tal)
- bedöma tals storlek, överslagsberäkningar
- uppskatta antal
- osäker terminologi
- textuppgifter
- räknestrategier
- att förstå och använda tal
- koncentration och uppmärksamhet
- bristfällig undervisning
Det var som att allt hon berättade var som att vända på en pannkaka och det var nästan samma som för läs- och skrivsvårigheter, fast det var räkning. Det var väldigt intressant.
Görel och Ingvar Lundberg har skrivit en bok: ”Dyskalkyli – finns det? - Aktuell forskning om svårigheter att förstå och använda tal” Den finns att beställa på Nationellt Centrum för Matematikutbildnings hemsida, ncm.gu.se. Den verkar väldigt spännande.
Det finns lite granna i hjärnan som orsakar svårigheterna påstår Görel. Vid dyskalkyli är arbetsminnet för siffror påverkat.
Så sa hon att det är viktigt att jobba basalt med tal upp till tio.
Man kan ha en tallinje från 1 – 10 och till exempel be eleven att lägga ihop 3 + 3 genom att räkna sig fram efter linjen. Då ska man börja räkna ”ett, två, tre” och sedan fortsätta ”fyra, fem, sex”, inte räkna ”ett, två, tre” igen.
Man ska bli säker på talen. Och så ska man använda tärning och det tyckte jag var väldigt käckt – det blir ju samma som när man sitter med Fia-spel. Så skulle man jobba med talfamiljen och 10-kompisar. Och man ska gå från det konkreta till abstrakta.
Det var en väldig intressant föreläsning som hon gjorde. Får jag träffa henne mer så ska jag gå och höra på henne. Det kändes skitbra!
Så var det Bodil Jönsson ”Matte fest eller pest?”. Hon berättade om hur det kan vara med lärare som lär ut på pedagogiskt fel sätt. Att man bör få använda alla sinnen. Många har svårt med taluppfattning och såna saker. Jag har hört Bodil tidigare men jag tycker hon är rätt så bra.
Så kom Gunne Bergström, speciallärare från Kalmar, ”Våga se dyskalkylin” Det är inget för hemstudier, det betonade generellt alla, att eleverna inte kan ha hemstudier. Man ska se möjligheterna hos eleverna men det är mycket tidskrävande undervisning.
Hon rekommenderade Björn Adlers material för utredning. Och att man ska göra tester när barnen faller igenom och så. Så fick vi träffa en tjej som hette Maria som berättade om sina problem. Det var en gedigen föreläsning och väldigt trevlig.
När man åkte hem var man ju trött och seg men det var jättekul.
När jag kom hem så gjorde vi varma mackor och åt lite gott här.
Nu känner jag att jag behöver gå och lägga mig om jag ska orka med dagen.
Dyskalkyli - finns det? lite sammanfattning av dag
Måndag morgon – det är inte så kul och gå upp klockan fem på morgonen! Men Henke var så gullig och åkte med mig upp. Jag åkte buss 06.43 ifrån stan med 600 till Göteborg. Så han var så gullig och följde med mig så han åkte hem igen sen och la sig en stund innan han börja jobba. Så min älskling var jättegullig.
Det var en jättetrevlig kurs. Görel Sterner berättade om ”Dyskalkyli - finns det?” Intressant innehåll men det var mycket svåra ord för oss som har dyslexi så det var inte så himla lätt. Görel berättade vad man kan ha problem med när man har dyskalkyli;
- talbegrepp
- lär sig talfakta
- hämta fram talfakta
- dekomponera ( att förstå helhet och delar av tal)
- bedöma tals storlek, överslagsberäkningar
- uppskatta antal
- osäker terminologi
- textuppgifter
- räknestrategier
- att förstå och använda tal
- koncentration och uppmärksamhet
- bristfällig undervisning
Det var som att allt hon berättade var som att vända på en pannkaka och det var nästan samma som för läs- och skrivsvårigheter, fast det var räkning. Det var väldigt intressant.
Görel och Ingvar Lundberg har skrivit en bok: ”Dyskalkyli – finns det? - Aktuell forskning om svårigheter att förstå och använda tal” Den finns att beställa på Nationellt Centrum för Matematikutbildnings hemsida, ncm.gu.se. Den verkar väldigt spännande.
Det finns lite granna i hjärnan som orsakar svårigheterna påstår Görel. Vid dyskalkyli är arbetsminnet för siffror påverkat.
Så sa hon att det är viktigt att jobba basalt med tal upp till tio.
Man kan ha en tallinje från 1 – 10 och till exempel be eleven att lägga ihop 3 + 3 genom att räkna sig fram efter linjen. Då ska man börja räkna ”ett, två, tre” och sedan fortsätta ”fyra, fem, sex”, inte räkna ”ett, två, tre” igen.
Man ska bli säker på talen. Och så ska man använda tärning och det tyckte jag var väldigt käckt – det blir ju samma som när man sitter med Fia-spel. Så skulle man jobba med talfamiljen och 10-kompisar. Och man ska gå från det konkreta till abstrakta.
Det var en väldig intressant föreläsning som hon gjorde. Får jag träffa henne mer så ska jag gå och höra på henne. Det kändes skitbra!
Så var det Bodil Jönsson ”Matte fest eller pest?”. Hon berättade om hur det kan vara med lärare som lär ut på pedagogiskt fel sätt. Att man bör få använda alla sinnen. Många har svårt med taluppfattning och såna saker. Jag har hört Bodil tidigare men jag tycker hon är rätt så bra.
Så kom Gunne Bergström, speciallärare från Kalmar, ”Våga se dyskalkylin” Det är inget för hemstudier, det betonade generellt alla, att eleverna inte kan ha hemstudier. Man ska se möjligheterna hos eleverna men det är mycket tidskrävande undervisning.
Hon rekommenderade Björn Adlers material för utredning. Och att man ska göra tester när barnen faller igenom och så. Så fick vi träffa en tjej som hette Maria som berättade om sina problem. Det var en gedigen föreläsning och väldigt trevlig.
När man åkte hem var man ju trött och seg men det var jättekul.
När jag kom hem så gjorde vi varma mackor och åt lite gott här.
Nu känner jag att jag behöver gå och lägga mig om jag ska orka med dagen.
söndag, juli 18, 2010
summering av fallens dagar med dyslexivagne
summering av fallens dagar med dyslexivagnen:
Söndagen var en kanonbra, för det var mycket barnfamiljer och många som fråga efter Taltjänst. Lapparna gick ju åt där! Dyskalkyli var det många som fråga efter. Det var kanonbra!
Café Gilles goda bakpotatis – gud va den är god! Smarrig! Både kyckling och skagen! Den var skitgod. Den har jag ätit i tre dar den här helgen. Kanske inte så nyttigt, men, men, det får gå ibland!
Vi var inte hemma förrän åtta på kvällen. Då sa jag till Henke: ”du fixar lite te och smörgås, så går jag ut och går med henne”. Hon gick och nosa här och vi hade det väldigt trevligt.
Summering av den här helgen med ”Fallens dagar” var fredag och söndag bästa dagarna för oss. Många tycker att det har varit kanonbra att vi har sått och visat oss. Det bästa av allt är att knallarna och vi fick vara ifred från sönderslagning och liknande. Det var himla skönt och komma och se att allt var helt. Man var ju lite nervös när man kom ner på morgonen och skulle titta, om det var något trasigt eller så. Men det var det ju inte – helt underbart! Det här var bästa året, det har varit väldigt givande. Det känns jättebra!
summering av fallens dagar med dyslexivagne
summering av fallens dagar med dyslexivagnen:
Söndagen var en kanonbra, för det var mycket barnfamiljer och många som fråga efter Taltjänst. Lapparna gick ju åt där! Dyskalkyli var det många som fråga efter. Det var kanonbra!
Café Gilles goda bakpotatis – gud va den är god! Smarrig! Både kyckling och skagen! Den var skitgod. Den har jag ätit i tre dar den här helgen. Kanske inte så nyttigt, men, men, det får gå ibland!
Vi var inte hemma förrän åtta på kvällen. Då sa jag till Henke: ”du fixar lite te och smörgås, så går jag ut och går med henne”. Hon gick och nosa här och vi hade det väldigt trevligt.
Summering av den här helgen med ”Fallens dagar” var fredag och söndag bästa dagarna för oss. Många tycker att det har varit kanonbra att vi har sått och visat oss. Det bästa av allt är att knallarna och vi fick vara ifred från sönderslagning och liknande. Det var himla skönt och komma och se att allt var helt. Man var ju lite nervös när man kom ner på morgonen och skulle titta, om det var något trasigt eller så. Men det var det ju inte – helt underbart! Det här var bästa året, det har varit väldigt givande. Det känns jättebra!
lördag, juli 17, 2010
dyslexivagnen på fallensdagar i trollhättan
Jag sa till Henke, vi tar bara en lite lätt runda, vi åt lite frukost här, och han skulle jobba. Jag tar en lätt runda med Goldie, sen går jag med henne inne i stan runt Spikön, det är så fint att gå där. Vet ni vad det blev då – ösregn! Det regna och hon ville ju inte kissa när det regna, så jag fick gå och lirka med henne lite granna. Vi köpte lite fika och satt och åt lite wienerbröd och kaffe i detta regn.
Sen kom det en FMLS:are klocka tolv och klockan ett sken solen upp. Det var lite dävet på lördagen, tycker jag, men det gick ju bra. Vi stängde klockan sex.
Jag fick en ny upplevelse – vi gick på bio, Henke och jag. Vi gick på ”Farsan”, och dom hade T-slinga i Sagabiografen och jag hörde alla orden för första gången på väldigt länge! Det var riktigt roligt. Jag hörde inte folket runt omkring mig, jag kunde skärma av mig, men det var ju svårt för Henke att prata med mig, jag hörde ju inte honom. Men det var jättebra!
Vi åkte hem i lugn och ro, vi gick ut med vovven och gick en långpromenad. Vi träffade en liten vovve-kille och hon blev så glad och prata lite granna med den.
När jag kom och gick, vet ni vad jag hade glömt då? Sjuttsingen – jag hade glömt att lämna nyckel till vagnen! Så jag fick ju snällt åka upp till stan imorgon och jobba.
dyslexivangen |
café gillet bakpotatis kyckling med currysås |
dyslexivagnen på fallensdagar i trollhättan
Jag sa till Henke, vi tar bara en lite lätt runda, vi åt lite frukost här, och han skulle jobba. Jag tar en lätt runda med Goldie, sen går jag med henne inne i stan runt Spikön, det är så fint att gå där. Vet ni vad det blev då – ösregn! Det regna och hon ville ju inte kissa när det regna, så jag fick gå och lirka med henne lite granna. Vi köpte lite fika och satt och åt lite wienerbröd och kaffe i detta regn.
Sen kom det en FMLS:are klocka tolv och klockan ett sken solen upp. Det var lite dävet på lördagen, tycker jag, men det gick ju bra. Vi stängde klockan sex.
Jag fick en ny upplevelse – vi gick på bio, Henke och jag. Vi gick på ”Farsan”, och dom hade T-slinga i Sagabiografen och jag hörde alla orden för första gången på väldigt länge! Det var riktigt roligt. Jag hörde inte folket runt omkring mig, jag kunde skärma av mig, men det var ju svårt för Henke att prata med mig, jag hörde ju inte honom. Men det var jättebra!
Vi åkte hem i lugn och ro, vi gick ut med vovven och gick en långpromenad. Vi träffade en liten vovve-kille och hon blev så glad och prata lite granna med den.
När jag kom och gick, vet ni vad jag hade glömt då? Sjuttsingen – jag hade glömt att lämna nyckel till vagnen! Så jag fick ju snällt åka upp till stan imorgon och jobba.
dyslexivangen |
café gillet bakpotatis kyckling med currysås |
måndag, juni 21, 2010
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)